いじめ・不登校・教職員休職
``` 発言者名: 大島九州男 発言番号: 122 質問内容: 子供たちの不登校、いじめ、教職員の休職についての現状と対策を問う。 答弁内容: 教育現場のいじめの件数や自殺者数の推移、教職員の休職理由を求める。 審議の流れ: 大島氏は、いじめや不登校の問題が深刻であると指摘し、具体的なデータを求めた。 発言者名: 金城泰邦 発言番号: 123 質問内容: 大島氏の質問に対する回答。 答弁内容: いじめの認知件数は増加傾向にあり、自殺者数もいじめが原因のものが報告されている。教職員の休職者数は増加しており、精神疾患による休職が多い。 審議の流れ: 教育現場のいじめや自殺の現状を説明し、教職員の休職理由についても言及。 発言者名: 大島九州男 発言番号: 124 質問内容: 不登校の現状といじめの影響についての見解を求める。 答弁内容: 不登校の子供の数が多く、いじめによる自殺者数が少ないことに疑問を呈する。 審議の流れ: 大島氏は、いじめの影響を受けた子供たちの不登校問題を強調し、教育現場の複雑さを指摘。 発言者名: 金城泰邦 発言番号: 125 質問内容: 文部科学省の具体的な対策について。 答弁内容: 教職員定数の改善や専門人材の活用を進めている。いじめ防止対策として予算を計上し、早期発見と対応を強化する方針。 審議の流れ: 文部科学省の取り組みを説明し、いじめ問題への対策を強調。 発言者名: 大島九州男 発言番号: 126 質問内容: 現在の対策の効果について疑問を呈する。 答弁内容: いじめや不登校の数字が増加していることから、現行の対策に疑問を持つ。 審議の流れ: 大島氏は、現行の対策が効果を上げていないとし、根本的な見直しを提案。 発言者名: 金城泰邦 発言番号: 127 質問内容: 教育現場のコミュニケーションの重要性について。 答弁内容: 教師と生徒、教師同士…
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